1. 基本信息:
杨柳青,讲师,研究生,西安外国语大学
2. 研究方向:
跨文化交际,教学法
3. 工作经历:
2000年7月--至今:我校best365体育官网平台外语系担任教师
4. 主讲课程:
本科课程:大学英语精读;大英语听力:研究生课程:研究生综合英语,科技英语翻译;学术英语交流与写作
5. 荣誉、奖励:
2004-2005年度校级优秀教师;2022-2023年度校级优秀教师
6. 教学科研成果:
1. 论文、著作
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文章题目及书题目 |
发表时间 |
刊物名称 |
卷/期/页 |
收录情况 |
出 版 社 |
排名 |
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专著 |
2023年 |
基于信息技术的高校英语教学模式探究 |
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已出版 |
吉林出版集团股份有限公司 |
第一 |
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研究生英语教学模式新探索 |
2022年9月 |
当代教育实践与教学研究 |
第17期第85页 |
已发表 |
方圆电子音像出版社 |
独立 |
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基于深度学习的英语语句翻译误差矫正方法 |
2022年9-10 |
自动化技术与应用 |
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已录用 |
《自动化技术与应用》出版社 |
独立 |
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专著 |
2019年 |
跨文化语境下的英语翻译理论与实物探究 |
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已出版 |
吉林出版集团股份有限公司 |
第二 |
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2. 承担科研项目
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名 称 |
时 间 |
项目编号 |
批准立项部门 |
参加类型 |
排名及职责 |
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融合“价值制造 知识传授 能力培养”的研究生英语课程思政实施路径研究 |
2023年5月11日 |
2023HZ0999 |
陕西省社科联 |
参与 |
第四 |
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基于工坊写作的非英语专业研究生学术英语写作教学模式构建及应用研究 |
2022年 |
22yjzg26 |
我校研究生院 |
参与 |
第四 |
|
融合“价值塑造 知识传授 能力培养”的研究生公共英语课程思政实施路径研究 |
2022年 |
22yjzg24 |
我校研究生院 |
参与 |
第四 |
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新时代背景下,基于立德树人的纺织专业研究生英语课程思政探索与实践 |
2021年 |
2021BKJGLX067 |
中国纺织工业联合会
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主持 |
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大学英语3课程思政示范课程 |
22021年 |
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我校教务处 |
参与 |
第三 |
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以ESP为基础的研究生英语教学改革实践 |
2020年 |
20yjzg11 |
我校研究生院 |
主持 |
|
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研究生英语教学中ESP模式的应用研究 |
2020年
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SGH20Y1101 |
省教育规划办 |
主持 |
|
|
民俗文化翻译与陕西新形象建构研究 |
2019年 |
2019C079 |
陕西省社科联 |
参与 |
第三 |
|
“一带一路”战略背景下添加“中国英语”元素的外语翻译人才培养研究 |
2017年 |
SGH17HO93 |
省教育规划办 |
参与 |
第三 |
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教学改革成果奖 |
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获奖等级 |
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基于EAP理念的高校研究生英语“学术驱动,四位一体”培养模式探索与实践 |
2023年5月25日 |
2023025 |
陕西省学位与研究生教育学会 |
主持 |
二等奖 |
|
以学术能力提升为导向的研究生英语EAP教学模式改革与实践 |
2023年11月28日 |
2023011 |
我校研究生院 |
主持 |
二等奖 |
3. 学生获奖
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获奖名 称 |
颁奖单位 |
获奖等次 |
获奖级别 |
参赛学生 |
获奖时间 |
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2023年“外研社 国才杯”“理解当代中国”全国大学生英语外语能力大赛 |
陕西省大学外语能力大赛组委会 |
银奖 |
省级 |
吕媛媛 |
3023年11月1日 |
2 |
2022年全国大学生英语竞赛A类 |
高等学校大学外语教学指导委员会 |
一等奖 |
省级 |
山水 |
2022年10月20日 |
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2022第六届“亿学杯”全国大学生英语词汇及综合能力大赛 |
中国国际商会商业行业商会商务英语委员会,亿学杯全国大学生赛事组委会及全国大学生创新创业实战联盟共同主办 |
三等奖 |
省级 |
艾根根 |
2022年4月 |
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2022第七届“亿学杯”全国大学生英语词汇及综合能力大赛 |
中国国际商会商业行业商会商务英语委员会,亿学杯全国大学生赛事组委会及全国大学生创新创业实战联盟共同主办 |
三等奖 |
省级 |
艾根根 |
2022年11月 |
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2021第五届“亿学杯”全国大学生英语词汇及综合能力大赛 |
中国国际商会商业行业商会商务英语委员会,亿学杯全国大学生赛事组委会及全国大学生创新创业实战联盟共同主办 |
三等奖 |
省级 |
艾根根 |
2021年11月 |
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2017年西北地区第五届暨陕西省第十一届研究生英语演讲比赛 |
陕西省学位与研究教育协会 |
三等奖 |
省部级 |
薛雨潇 |
2017年4月8日 |
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2017全国大学英语竞赛 |
高等学校大学外语教学指导委员会 |
一等奖 |
省部级 |
董阿梅 |
2017年5月14日 |